甘肃建投隧道公司运用党员学习积分管理考核推动学习教育落到实处

甘肃建投隧道公司将党员学习教育积分制管理考核运用到“两学一做”学习教育常态化制度化中,使二者有机结合,能够有效解决学与不学一个样、学多学少一个样的问题,促进党员学得深入、得扎实、不走过场。

一是细化积分明标尺。党支部可根据学习教育总体安排,按照学习积分制定积分考核评价表,对党员参加集中学习、读书笔记、党课教育、专题讨论、调研报告、测试成绩以及完成自学任务等设定相应分值,下发学习内容清单,让党员明白学习标准和要求。对学习心得读书笔记受到党支部好评的实行加分,推动以知促行、知行合一。

二是常态评分找差距。按照“一人一卡、一季度一评”的要求,党支部可为每名党员建立积分登记卡。在每季度党员大会上,以党支部和党小组为单位,采取个人自评组织评定的程序,对党员学习积分情况进行综合评定。通过对照自学计划查学习内容落实、对照党日活动签名查到课率、对照学习教育笔记查交流发言、对照个人提供资料查学习笔记等情况,评出每个党员的具体积分,让党员从评分中知晓学习教育存在差距不足。

三是公开晒分造氛围。每季度通报点评一次季度综合积分情况,评出“季度党员积分之星”,宣扬先进事迹,营造创先争优氛围;每年年底总评党员年度学习积分情况,作为评先评优表彰奖励依据。

四是精准用分促整改。党支部对年度积分在80分以上的党员,在集中学习时点名表扬;对积分在70分-79分的党员,指出学习教育中存在的差距不足,明确改进措施;对60-69分之间的党员,进行提醒谈话,能当场整改的当场整改,不能当场整改的限期整改;对60分以下的不合格党员,慎重稳妥进行组织处置

通讯员:杨爱红


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